5文型を制する！New Treasure Stage 2

中学2年生　<New Treasure stage 2> から5文型の練習を！　

5文型

（１）～（５）の文型と同じ働きをするものを次のア～オから選んでください。

(1) The boy speaks slowly

(2) Please give me something to drink.

(3) I bought some flowers for my mother.

(4) This fish smells bad.

(5) Will they make him captain of the team?

選択肢は次のア～オ

ア　My e-pal sent me a picture of his family

イ  She is painting a picture in the garden.

ウ  Let’s call this bird “Chee-Chee”

エ  We went to the shopping center by bus.

オ  The boy grew very tall.

★問題を解き終えてから、↓の解答を見てね！

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答えは↓

(1) The boy _s speaks _v slowly.　　S　+　V　　《Slowly は副詞なのでその他の情報。副詞的要素は無視してOK》

→　エ

(2) Please give _v　me _o 　something to drink. _o　（S）+　V　+ O +　O　《O　≠　Oのとき》　命令形のときは、隠れSがある。

→　ア

(3) I _s bought _v some flowers _o for my mother. 　S　+　V　+　O　《S+V+O+forの形》前置詞　for　以降は無視でOK

→　イ

(4) This fish _s smells _v bad _c. S　+　V　+　C　　　《S　＝　Cのとき》

→　オ

(5) Will they _s make _v him _o captain of the team _c? S　+　V　+　O　+　C　《O　＝　Cのとき》　助動詞willは無視でOK

→　ウ

選択肢は次のア～オ

ア　My e-pal _s sent _v me _o a picture of his family _o　 S +　V　+　O　+　O　《O　≠　Oのとき》

イ  She _s　is painting _v　a picture _o　in the garden. S　+　V　+　O　　助動詞　in　以降は無視でOK

ウ  Let’s call _v　this bird _o　 “Chee-Chee” _c 　（S）+　V　+　O　+　C　《O　＝　Cのとき》　Let’ｓ文には隠れＳがある

エ  We _s　went _v　to the shopping center by bus. S　+　V　　助動詞　to　以降は無視してOK

オ  The boy _s　grew _v　very tall._c 　S　+　V　+　C　《S　＝　Cのとき》

通訳者の独り言・・・５文型は苦手です。（ごめんなさい）
何のためにやるのかな？（ごめんなさい 再度）
アメリカの授業で習った記憶はもちろん、ない！
長文を読むときに、この５文型がちらつくと、処理能力が遅くなると思う…正直なところ。
でも日本の試験には出る！から、やっておこうか。
私が今までにお会いしたバイリンガル生徒様達も、この５文型が苦手な方が多かったです。
バイリンガル生徒さんが「５文型が分からない」と先生に相談すると、「いいよ、気にしなくて」と免除されるケースがあったことも聞きました。（日本の私立学校の場合。公立校は不明。）
学校の定期テストの点数のために、やる。それくらいで大丈夫です。（だと、勝手に思っています）